看不見的傷更難以察覺，一個綽號、一句無心的玩笑話，其實都在孩子的心底留下刻痕，甚至會影響到孩子看待自己的方式。因此，讓我們看見孩子霸凌的傷口，陪伴孩子一起走過這條復原的路程。

課堂討論少不了分組合作的形式，當孩子發現自己成為落單、被遺忘的組員，沒有人願意跟自己同一組時，難免會感到尷尬、焦慮、擔心的情緒。在一旁的大人該怎麼陪伴孩子接納失落情緒，找到在班上適合自己的位置呢？

如何調適因同儕的負向評價所影響的自我價值感，一直是孩子成長過程中很要的課題之一，當孩子的外表、個性或是特質…等，不符合所在團體中的主流文化時，就很容易因此遭受來自其他同學的嘲笑或批評，進而讓孩子產生自我懷疑和否定。

面對網路霸凌，沒有人應該承受惡意的批評或謠言。網路成為一把雙面刃，孩子使用網路的時間越來越長，可以吸收新的事物、跟朋友分享近況、追蹤偶像動態，但是也容易因為網路上的情緒行言論，惡意批評與攻擊，造成孩子內心恐慌焦慮。該怎麼陪伴孩子面對網路霸凌，也成為家長的新課題。

在孩子還小的時候，遇到困難第一個會找的是父母，但是隨著孩子年紀越大，在遇到困難時，反而會選擇自己處理，好像忘了父母其實也是很重要的靠山。然而當父母得知孩子遇到困難沒有找上自己幫忙時，也會是一陣錯愕與失落的感受。

外表是最容易被同學開玩笑、取綽號的焦點，不少孩子都曾在求學階段，被同學嘲笑身材甚至遭到排擠霸凌。在不符合主流審美觀下，孩子更容易因為周遭的言語，而對身材沒自信，懷疑自己不會被人喜愛，逐漸討厭起自己的模樣。